|
OPLEIDINGEN
Integrale Yoga Nederland
is het enige
instituut dat bevoegd is en de kennis heeft om de zuivere Integrale
Yoga gestalte te doen geven.
Er is een specifieke opbouw in onze lessen voor cursisten en
aanstaande docenten.
Deze opbouw heeft drie aangezichten en is onderverdeeld in zeven
stappen.
De zeven stappen voor de docentenopleidingen zijn als volgt
opgebouwd:
 |
1. |
Totaalbewustzijn
integreren in het dagelijks leven. |
|
|
2. |
Totaalbewustzijn
gebruiken en richten op het oude zelf en de wereld buiten. |
|
|
3. |
Spreken en
richting geven vanuit het totaalbewustzijn aan de woorden. |
|
|
4. |
Totaalbewustzijn
omzetten in doelstellingen. |
|
|
5. |
De kracht en het
bewuste Zijn weerspiegelen. |
|
|
6. |
Het ontwaken en de
werkzaamheid van het Geestelijk lichaam. |
|
|
7. |
Het ontwaken en de
werkzaamheid van het Geestelijk lichaam in de fysieke wereld. De
materie van het fysieke zal zich omzetten in Licht. |
Onze opleidingen worden
gegeven in ons opleidingsinstituut aan de Heemraadssingel te
Rotterdam.
Voor vragen en aanmeldingen kunt u bellen naar 010-249.93.22
U kunt ook een email sturen naar
yogacentrum@integraleyoganederland.nl
NA DE OPLEIDING
Na het afronden van de opleiding
krijgt de docent(e) de mogelijkheid zelfstandig met onze
ondersteuning een eigen yogacentrum te starten of om les te
geven in één van onze centra.
Wij hebben als doelstelling het aantal yogacentra in Rotterdam
en omstreken uit te breiden.
De gediplomeerde docent(e) kan
altijd terugvallen op het opleidingsteam met vragen m.b.t.
Integrale Yoga.
TRADITIONELE YOGASCHOLING
Al onze docenten zijn bevoegd en
erkend en hebben de laatste certificaten van dit jaar.
Om de 3 maanden zijn er bijscholingen en worden de laatste
technieken, inzichten in het bewustzijn van de mens en
vaardigheden naar een hoger plan getild.
Veel van onze docenten
zijn zeer ervaren en hebben een grote staat van dienst. Wij
werken als enige in Nederland volgens de traditionele
Yogascholing, namelijk via een geestelijke hiërarchie. Dit
betekent dat kennis van leraar op leerling wordt overgedragen,
niet alleen via lesmateriaal, maar vooral in stilte en
bewustzijn.
Op deze wijze is iedere docent zowel leraar als leerling.
|